O roteiro como a instituição entrega
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ANO 2026_A1
SISTEMAS EMBARCADOS
ATIVIDADE PRÁTICA
TRABALHO ATIVIDADE PRÁTICA 1A
PROGRAMANDO O PIC16F877A
O circuito eletrônico abaixo trata do controle de entrada e saída de pessoas em um ambiente composto por duas (2) portas de entrada e saída. A pessoa pode entrar e sair pela mesma porta, mas também pode entrar e sair por portas diferentes. Cada porta possui dois sensores, para identificar se a pessoa está entrando ou saindo.
O circuito possui um botão de reset (S1) para zerar ou reiniciar em caso de mau funcionamento; também possui uma lâmpada (L1), que é acesa através de um relé (K1), alimentada por uma fonte de energia (P1).
a) Analise o circuito eletrônico abaixo e reescreva-o utilizando o
microcontrolador PIC16F877A ou ATmega328P (Arduino Uno) ou
outro que você utilizou.
b) Utilizando ou Arduino 1, ou placa didática UNINTER-31
(Microcontrolador PIC), ou SimuliDE, ou TinkerCAD, ou outro, elabore um programa que conte a quantidade de pessoas que entraram e que saíram. A finalidade é manter a lâmpada L1 sempre desligada quando a quantidade de pessoas for igual a zero; e manter a lâmpada L1 ligada sempre que a quantidade de pessoas for maior que zero.
- Desenhe o Diagrama Pictórico ( mostra os componentes com sua aparência física real, interligados por linhas que representam os fios ). Anexe na seção adequada do Modelo_Atividade_Prática_Teórico.
- Desenhe o Diagrama Esquemático ( é a representação mais comum na engenharia eletrônica, utilizando símbolos padronizados (normas IEC, ANSI/ABNT) para mostrar todos os componentes e suas interligações elétricas. Foca na funcionalidade e não no posicionamento
| físico | _real ). | Anexe | na | seção | adequada | do |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Modelo_Atividade_Prática_Teórico. |
Os diagramas pictórico e esquemático são os mesmos para qualquer microcontrolador, só muda o microcontrolador e a pinagem.
NÃO ESQUEÇA DE ANEXAR NO TEXTO FIGURAS CONTENDO OS
CÓDIGOS DE PROGRAMAÇÃO.
REFERÊNCIAS:
Figura 1 – Exemplo de Diagrama Pictórico
Figura 2 – Exemplo de parte do Diagrama Pictórico
Figura 3 - Exemplo de parte do Diagrama Pictórico
Figura 4 - Exemplo de parte do Diagrama Pictórico
TRABALHO ATIVIDADE PRÁTICA
PROGRAMANDO O PIC16F877A
Figura 5 - Exemplo de Diagrama Esquemático
TRABALHO ATIVIDADE PRÁTICA 1B
PROGRAMANDO O PIC16F877A a) Utilizando o circuito eletrônico (diagramas pictórico e esquemático desenhados por você na Atividade Prática1A c, d), acrescente a apresentação do número de pessoas no interior do ambiente em dois (2) displays de 7 segmentos.
- Analise o circuito eletrônico desenhado por você na Atividade Prática 1A e reescreva-o acrescentando os displays de 7 segmentos.
- Utilizando ou Arduino 1, ou placa didática UNINTER-31 (Microcontrolador PIC), ou SimuliDE, ou TinkerCAD, ou outro, elabore um programa que conte a quantidade de pessoas que entraram e que saíram e apresente a quantidade de pessoas no interior do ambiente em 2 displays de 7 segmentos. A finalidade é manter a lâmpada L1 sempre desligada quando a quantidade de pessoas for igual a zero; e manter a lâmpada L1 ligada sempre que a quantidade de pessoas for maior que zero.
d) Complemente o Diagrama Pictórico da Atividade Prática1Ac, acrescentando os
| displays | de | 7 | segmentos. | Anexe | na | seção | adequada | do |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modelo_Atividade_Prática_Teórico. |
e) Complemente o Diagrama Esquemático da Atividade Prática1Ad, acrescentando os displays de 7 segmentos. Anexe na seção adequada do
Modelo_Atividade_Prática_Teórico.
Figura 6 – Exemplo de Diagrama Pictórico com os displays de 7 segmentos.
(https://www.youtube.com/watch?v=gW2vhHHE3_w)
Obs.: No exemplos, foi apresentada uma multiplexação realizada por hardware
(CI 74HC595), mas também pode ser realizada sem este CI (multiplexação exclusiva por software, por exemplo:
outro fica a critério do aluno.
NÃO ESQUEÇA DE ANEXAR NO TEXTO FIGURAS CONTENDO OS
CÓDIGOS DE PROGRAMAÇÃO.
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Sobre este texto
Transcrição do roteiro entregue pela instituição, com a estrutura preservada. Nenhum dado de professor, aluno ou contato aparece aqui — foram removidos antes da publicação. O texto está no ar para que você saiba o que a atividade pede antes de começar; ele não contém resolução.
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