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Sistemas Embarcados

Microprocessadores e Microcontroladores

Atividade Prática

O roteiro como a instituição entrega

1 de 5 páginas

Página 1 do roteiro

ANO 2026_A1

SISTEMAS EMBARCADOS

ATIVIDADE PRÁTICA

TRABALHO ATIVIDADE PRÁTICA 1A

PROGRAMANDO O PIC16F877A

O circuito eletrônico abaixo trata do controle de entrada e saída de pessoas em um ambiente composto por duas (2) portas de entrada e saída. A pessoa pode entrar e sair pela mesma porta, mas também pode entrar e sair por portas diferentes. Cada porta possui dois sensores, para identificar se a pessoa está entrando ou saindo.

O circuito possui um botão de reset (S1) para zerar ou reiniciar em caso de mau funcionamento; também possui uma lâmpada (L1), que é acesa através de um relé (K1), alimentada por uma fonte de energia (P1).

a) Analise o circuito eletrônico abaixo e reescreva-o utilizando o

microcontrolador PIC16F877A ou ATmega328P (Arduino Uno) ou

outro que você utilizou.

b) Utilizando ou Arduino 1, ou placa didática UNINTER-31

(Microcontrolador PIC), ou SimuliDE, ou TinkerCAD, ou outro, elabore um programa que conte a quantidade de pessoas que entraram e que saíram. A finalidade é manter a lâmpada L1 sempre desligada quando a quantidade de pessoas for igual a zero; e manter a lâmpada L1 ligada sempre que a quantidade de pessoas for maior que zero.

  • Desenhe o Diagrama Pictórico ( mostra os componentes com sua aparência física real, interligados por linhas que representam os fios ). Anexe na seção adequada do Modelo_Atividade_Prática_Teórico.
  • Desenhe o Diagrama Esquemático ( é a representação mais comum na engenharia eletrônica, utilizando símbolos padronizados (normas IEC, ANSI/ABNT) para mostrar todos os componentes e suas interligações elétricas. Foca na funcionalidade e não no posicionamento
físico_real ).Anexenaseçãoadequadado
Modelo_Atividade_Prática_Teórico.

Os diagramas pictórico e esquemático são os mesmos para qualquer microcontrolador, só muda o microcontrolador e a pinagem.

NÃO ESQUEÇA DE ANEXAR NO TEXTO FIGURAS CONTENDO OS

CÓDIGOS DE PROGRAMAÇÃO.

REFERÊNCIAS:

Figura 1 – Exemplo de Diagrama Pictórico

Figura 2 – Exemplo de parte do Diagrama Pictórico

Figura 3 - Exemplo de parte do Diagrama Pictórico

Figura 4 - Exemplo de parte do Diagrama Pictórico

TRABALHO ATIVIDADE PRÁTICA

PROGRAMANDO O PIC16F877A

Figura 5 - Exemplo de Diagrama Esquemático

TRABALHO ATIVIDADE PRÁTICA 1B

PROGRAMANDO O PIC16F877A a) Utilizando o circuito eletrônico (diagramas pictórico e esquemático desenhados por você na Atividade Prática1A c, d), acrescente a apresentação do número de pessoas no interior do ambiente em dois (2) displays de 7 segmentos.

  • Analise o circuito eletrônico desenhado por você na Atividade Prática 1A e reescreva-o acrescentando os displays de 7 segmentos.
  • Utilizando ou Arduino 1, ou placa didática UNINTER-31 (Microcontrolador PIC), ou SimuliDE, ou TinkerCAD, ou outro, elabore um programa que conte a quantidade de pessoas que entraram e que saíram e apresente a quantidade de pessoas no interior do ambiente em 2 displays de 7 segmentos. A finalidade é manter a lâmpada L1 sempre desligada quando a quantidade de pessoas for igual a zero; e manter a lâmpada L1 ligada sempre que a quantidade de pessoas for maior que zero.

d) Complemente o Diagrama Pictórico da Atividade Prática1Ac, acrescentando os

displaysde7segmentos.Anexenaseçãoadequadado
Modelo_Atividade_Prática_Teórico.

e) Complemente o Diagrama Esquemático da Atividade Prática1Ad, acrescentando os displays de 7 segmentos. Anexe na seção adequada do

Modelo_Atividade_Prática_Teórico.

Figura 6 – Exemplo de Diagrama Pictórico com os displays de 7 segmentos.

(https://www.youtube.com/watch?v=gW2vhHHE3_w)

Obs.: No exemplos, foi apresentada uma multiplexação realizada por hardware

(CI 74HC595), mas também pode ser realizada sem este CI (multiplexação exclusiva por software, por exemplo:

outro fica a critério do aluno.

NÃO ESQUEÇA DE ANEXAR NO TEXTO FIGURAS CONTENDO OS

CÓDIGOS DE PROGRAMAÇÃO.

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Sobre este texto

Transcrição do roteiro entregue pela instituição, com a estrutura preservada. Nenhum dado de professor, aluno ou contato aparece aqui — foram removidos antes da publicação. O texto está no ar para que você saiba o que a atividade pede antes de começar; ele não contém resolução.

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